酸苦甘辛咸十二味，寒熱溫涼四性，一致是國醫針灸師實際適用軟件中成藥的幾乎原理與原理，對其實行現在塑造是國醫針灸師實際藥學習的無線熱點中之一。前不久，由哈爾濱市國醫針灸師實際藥二本大學的匡海學、楊炳友、王秋紅等成功的“中成藥藥效實際學習方法的營造及適用軟件”學習兌換201三年度中畢國醫針灸師實際藥學會小學科學性獎優秀獎。該學習超出傳統文化“一藥一性”的中成藥效味實際，成就性提起“中成藥一心一氣，一藥X味Y性（Y≤X）”的中成藥效味實際新假說，并經過學習印證了該假說的統一性的性，頗具適用軟件顏值。 　　本學習游戲內容中第一次能夠檢測學習展現了中葯性（氣）味的其本質及四性（氣）與四味的干系，即中葯（有中葯性味多多組分、性味拆成多多組分或單質）此外都具有性（氣）與味；四味最重要與中葯的特定藥理作用想關，四性（氣）最重要與我們的體內的卡路里分泌、有機物分泌相認識；藥力（氣）以寒(涼)、熱(溫)5個多方面表答，并可最重要能夠其對我們的體內的卡路里分泌、有機物分泌的的影響（經濟的平常或寒熱綠色建模檢測一起分泌組學等學習方案等）來進行評論歸入。所以，學習人群生命的進化出“中葯性味可拆成性、可搭配性”的中葯性味原理學習新方案，并對學習指導思想、學習游戲內容、特定的學習方案一起學習注意力重大事項等來進行了標準化。此外，創新技術性地將民俗的性味評論方案與對于怪物標注物的分泌組學等目前方案相搭配，在校園營銷推廣活動的環節之中所創設出對于分泌組學怪物標注物的中葯寒性食物、溫性精準預測建模，還有價值于中葯寒、涼、熱、溫四性的歸入，充沛和完整了中葯四性歸入的評論方案；錘煉并確定一堆組與中葯性味原理想關的新產品概念基本意義；在校園營銷推廣活動的環節之中所創設出中葯性味原理學習新形式 ，為中葯藥力原理學習可以提供新的方案學機構。 　　不同所述學習傳統性模式，話題組各是闡釋了吳茱萸和麻黃的辛味和苦味的有機化合物地基；斷定吳茱萸的辛味與苦味均還更具著溫性，而麻黃的辛味還更具著溫性，苦味有機化合物地基（新出現的、具強大天然免疫治理和改善目的的多糖材料）還更具著涼（寒）性；聲明書吳茱萸性味的用心設計為苦溫、辛溫，麻黃性味的用心設計為辛溫、苦涼（寒）。第三次出現并聲明書洋金花不算傳統性的單性味中要，往往是兼顧辛味和苦味的結合味中要；闡釋其辛味有機化合物地基是海洋生物堿材料，還更具著溫性，其苦味有機化合物地基是對銀屑病還更具著好的療法效用的醉茄內酯類和黃胺類材料，還更具著涼(或寒)性；斷定洋金花性味的用心設計為：辛溫、苦涼(或寒)。因為經方“左金丸”和“吳茱萸湯”配伍法則的吳茱萸各性味分割材料的可結構性學習最終結果聲明書，在方劑中，吳茱萸辛味材料和苦味材料各是可帶替吳茱萸原草藥而起著相對的配伍目的。 　　最該一提的是，本創業項目打造了針對中藥才藥理反應概念的抗癌制劑發展新經由與新工藝，并從麻黃和吳茱萸中發展了享有注重臨床研究廣泛應用實際價值、可供新產品研發創抗癌制劑物的多種多樣性味切分成分。之中，頭次發展麻黃中的弱酸性多糖享有太強的天然免疫克創反應，對臉過敏性心臟病、類風濕骨痛性膝蓋炎和萎縮性腎炎享有好的的手術治療反應，并體現了了14種新多糖的藥劑學設計及反應生理機制。